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中学英语之友杂志
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中学英语之友杂志

《中学英语之友》杂志创办于1988,是内蒙古社会科学联合会主管的国家重点学术期刊,省级期刊,现被万方收录(中)等权威机构收录,主要征稿方向:阅读理解、教学与评价、词语用法、正误辨析、交际英语、题型研究...
  • 主管单位:内蒙古社会科学联合会
  • 主办单位:中国外语学习学研究会
  • 国际刊号:
  • 国内刊号:15-1152/G4
  • 出版地方:内蒙古
  • 邮发代号:16-100
  • 创刊时间:1988
  • 发行周期:月刊
  • 业务类型:杂志征订
  • 全年订价:¥ 150.40 在线订购 在线订购
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相关期刊
期刊征稿:中学英语之友 关注收藏
中学英语之友期刊级别: 省级期刊
中学英语之友期刊分类: 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 中等教育
产品参数:
主管单位:内蒙古社会科学联合会
主办单位:中国外语学习学研究会
出版地方:内蒙古
快捷分类:教育
国际刊号:
国内刊号:15-1152/G4
邮发代号:16-100
创刊时间:1988
发行周期:月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
业务类型:杂志征订

中学英语之友杂志简介

《中学英语之友》于1988年7月1日创刊,是国家新闻出版署批准、全国公开发行的分年级、与教学同步的大型辅导类月刊。主要特色:与教学同步,讲练结合、栏目丰富多彩、题材新颖广泛。重点剖析、解难答疑,溶知识性与趣味性于一体,既是教学内容的辅导,又是学法指导与素质教育的深化。

《中学英语之友》还有以下的版本:

中学英语之友:外语学法教法研究获国家教育部及新闻出版总署联合检查质量优秀免检期刊。

中学英语之友:新教材初一版

中学英语之友:新教材高一版

中学英语之友:新教材高三版

中学英语之友:新教材初三版

中学英语之友:新教材初二版

中学英语之友:新教材高二版

《中学英语之友(下旬)》、《中学英语之友(中旬)》、《中学英语之友(上旬)》版本目前已停刊,具体复刊时间以杂志社官方消息为准。

中学英语之友栏目设置

阅读理解、教学与评价、词语用法、正误辨析、交际英语、题型研究、疑难问答、习作点评等

中学英语之友杂志 2017年34期 订阅目录

中学英语之友杂志外语外文

翻转课堂在中小学英语教学中的应用

作者:刘静 单位:江西省南昌市安义县黄洲中学; 江西安义330500
1-1

如何优化高中英语阅读教学之我见

作者:李敏敏 单位:福建南安国光中学; 福建南安362321
2-2

语用学语言礼貌理论在高中英语应用文写作中的运用探究

作者:黄朝斌 单位:云南师范大学; 云南昆明650500
3-3

英语教学中运用“学案导学”之我见

作者:胡金凤 单位:甘肃省武威市凉州区金羊学区; 甘肃武威733000
4-4

变学生错误为教师财富——浅析初中英语教师如何进行错误分析

作者:刘进 单位:扬州市邗江区陈俊学校; 江苏扬州225000
5-5

基于高校英语课堂片段教学背景下的英语广告修辞方法的教学设计

作者:李艳霞 单位:湖南幼儿师范高等专科学校; 湖南常德415000
6-7

微课教学在初中英语教学中的应用研究

作者:向媛 单位:湖南省怀化市沅陵县楠木铺九年一贯制学校; 湖南沅陵419600
8-8

口语互动对初中英语教学的影响

作者:王芳 单位:贵阳市云岩区贵州大学明德学院; 贵州贵阳550000
9-9

A Brief Analgsis of Happg English Teaching Methods forPrirnaru School Students

作者:王霆 单位:贵州大学明德学院经济系英语专业; 贵州贵阳550000
10-10

初中英语教学方法创新研究

作者:吴敬祥 单位:宁夏中卫市海原县三河中学; 宁夏海原755220
11-11

浅谈小学英语口语训练的有效策略

作者:张瑾 单位:山东省郯城县第一实验小学; 山东郯城276100
12-12

小学英语语音教学分析及提高策略

作者:温京萍 单位:江西省赣州市文清路小学; 江西赣州341000
13-13

趣味英语故事之阅读教学

作者:谭美玲 单位:江门市实验小学; 广东江门529000
14-14

如何达到大学英语教学培养目标

作者:马亚鸿; 李亚敏; 姚可云 单位:延安大学西安创新学院外语系; 陕西西安710100
15-15

从中西方文化看习语翻译

作者:王蝶 单位:贵阳市云岩区贵州大学明德学院; 贵州贵阳550000
16-16
中学英语之友杂志高等教育

高校创业教育的必要性及路径探索

作者:白洁 单位:北京信息职业技术学院; 北京100000
17-17

MATLAB在数字信号处理教学中的应用

作者:费莉; 黄颖; 赖小龙 单位:重庆邮电大学移通学院通信与信息工程系; 重庆401520
18-18

全日制小学教育专业硕士培养存在的问题及解决途径

作者:曲洋洋 单位:哈尔滨师范大学; 黑龙江哈尔滨150000
19-20

高职院校创业教育实践的实效性研究

作者:陈希 单位:重庆工贸职业技术学院; 重庆408000
20-20

高等美术院校班级建设长效机制分析

作者:杜鹃 单位:湖北美术学院油画系; 湖北武汉430000
21-21

生态文明视阙下我国传统文化与高等教育融合的时代价值

作者:曹艳雯; 马彦蕾; 贾素清; 郑昱霞 单位:廊坊燕京职业技术学院; 河北廊坊065200
22-22

《食品化学》翻转课堂教学模型的构建

作者:崔培梧; 肖作为; 周一苗; 朱策; 黄绍国; 聂慧芳; 聂莼; 黄建华; 吴玉冰 单位:湖南中医药大学; 湖南长沙410000
23-23

浅谈提高认识,以实战促教学,提高高校的教学质量

作者:蒋西蒙; 蒋明; 李苏卉 单位:梧州学院; 广西梧州543002
24-25

浅谈体育宣传的重要性

作者:李世海 单位:沈阳科技学院; 辽宁沈阳110167
26-26

试论对外汉语教学中的惯用语教学

作者:胡培玉 单位:中国传媒大学; 北京100024
27-27

双能型“双师”队伍的建设与实践探索

作者:康志娟; 单海悦; 赵禹喆; 张双燕 单位:中国地质大学长城学院地球科学与资源学院; 河北保定071000; 河北省金银宝玉饰品质量监督检验站; 河北保定071000
28-28

多科性大学财务管理课程实践教学建设构想

作者:郭勇华 单位:潍坊学院; 山东潍坊261021
29-30

浅谈大学生学业指导工作的创新与实践

作者:彭芳 单位:长沙理工大学; 湖南长沙410114
30-30

《食品营养学》翻转课堂的教学模型设计

作者:黄绍国; 周一苗; 肖作为; 朱策; 聂慧芳; 聂莼; 崔培梧; 黄建华; 吴玉冰 单位:湖南中医药大学; 湖南长沙410000
31-32

“以赛促学”的计算机网络课程改革

作者:施赵媛; 刘桂江 单位:安庆师范大学; 安徽怀宁246133
32-32

《社会学概论》关于社会角色理论课堂教法的初探

作者:吕美男 单位:哈尔滨金融学院; 黑龙江哈尔滨150000
33-33

俄国诗坛中的两株奇葩——普希金与丘特切夫的爱情绝唱

作者:孙革欢 单位:武警工程大学理学院; 陕西西安710086
34-34

大学生创业准备浅论

作者:刘芳艳 单位:湖南民族职业学院; 湖南岳阳414000
35-37

关于2017保研新政策及实施中教育公平性的思考

作者:曲洋洋 单位:哈尔滨师范大学; 黑龙江哈尔滨150000
38-38

《组合逻辑电路设计》之教学设计探究

作者:汪文明; 钱萌; 宋静 单位:安庆师范大学计算机与信息学院; 安徽安庆246011
39-39

《食品分析》课程开展双语教学的重要性与迫切性探究

作者:肖作为; 周一苗; 朱策; 黄绍国; 聂慧芳; 聂莼; 崔培梧; 黄建华; 吴玉冰 单位:湖南中医药大学; 湖南长沙410000
40-40

关才大学计算机基础教学改革和实践的探讨

作者:姚静 单位:潍坊学院; 山东潍坊261021
41-41

校企合作培养创新创业人才的问题及应对方式分析

作者:孙悦 单位:天津财经大学; 天津300222
42-42

谈高校钢琴教学模式的创新

作者:于仰锋 单位:潍坊学院; 山东潍坊261021
43-43

财务管理计算机教学技术层次与拓展

作者:郑建业 单位:潍坊学院; 山东潍坊261021
44-45

MOOC背景下的统计学教学

作者:张翠娟 单位:安庆师范大学计算机与信息学院、安徽省智能感知与计算重点实验室; 安徽安庆246133
45-45

食品分析的教学改革

作者:肖作为; 周一苗; 张画画; 朱策; 黄绍国; 聂慧芳; 聂莼; 崔培梧; 黄建华; 吴玉冰 单位:湖南中医药大学; 湖南长沙410000
46-46

通识教育视域下大学生人文素养培养的探索

作者:赵红姬 单位:延边大学; 吉林延吉133000
47-47

采矿系统工程情景还原教学法——以AHP层次分析法为例

作者:张海峰 单位:中国矿业大学银川学院矿业工程系; 宁夏银川750011
48-48
中学英语之友杂志教育研究

如何有效开展中职语文综合性学习实践活动初探

作者:邓红金 单位:三明市清流县高级职业中学; 福建清流365300
49-49

巧用预习引领 构建高效课堂——注重中年段课前预习的有效性

作者:高经纬 单位:南京市砺志实验小学; 江苏南京210000
50-50

小学语文中应注重培养学生的自学能力

作者:陈立静 单位:黑龙江省哈尔滨市阿城区胜利小学; 黑龙江哈尔滨150300
51-51

如何加强初中学生信息技术课堂中的习惯培养

作者:陈然 单位:重庆市松树桥中学校; 重庆401120
52-52

基于智能平板的小学教学设计研究

作者:才凤杰 单位:盘锦市兴隆台区鼎翔学校; 辽宁盘锦124106
53-53

融入信息技术的数学教学设计评价标准

作者:陈国华 单位:潍坊学院; 山东潍坊261021
54-54

高中地理教学中如何培养学生自主学习能力

作者:黄静波 单位:福建南安国光中学; 福建南安362321
55-55

课堂教学与课堂情绪

作者:何易杰 单位:甘肃省文县第二中学; 甘肃文县746412
56-56

基于微课的初中数学智慧课堂构建及案例研究

作者:黄敖 单位:湖南省永州市祁阳县龙山街道浯溪一中; 湖南祁阳426100
57-58

新课改下的数学阅读课

作者:郭玉梅 单位:青海省西宁市南山路小学; 青海西宁810000
58-58

怎样提高数学课堂教学效果

作者:高荣 单位:陕西省延安市子洲县教学研究室; 陕西子洲716000
59-59

中职学前教育专业《幼儿心理学》教学模式改革的探讨

作者:黄英霞 单位:河源市职业技术学校; 广东河源517000
60-62

如何在小学语文教学中培养学生“听”的能力

作者:葛文正 单位:鲅鱼圈区东红海小学; 辽宁营口115000
62-62

探究在小学科学教学中如何激发学生的学习共趣

作者:黄仲秀 单位:四川省泸州市叙永县分水镇中心小学校; 四川叙永646407
63-63

应用化工专业《现代化工企业管理与技术经济》教学改革初探

作者:江强明 单位:闽西职业技术学院环境工程系; 福建龙岩364021
64-65

小学数学教学生活化的实践研究

作者:雷歹弓女胃 单位:甘肃省白银市靖远县北湾镇中堡学校; 甘肃靖远730600
66-67

传统文化对小学教育教学的启示探讨

作者:江海龙 单位:山西省晋中市榆次区晋华小学; 山西晋中030600
67-67

浅论在数学教学中怎样培养学生独立思考的能力

作者:李志峰 单位:河北省文安县教育局; 河北文安065800
68-68

初中生物教学中存在的问题与对策探讨

作者:刘爱香 单位:驻马店市第一高级中学分校; 河南驻马店463000
69-69

乐学乐教、低耗高效,推进素质教育进程

作者:利惠新 单位:台山市大江镇公益小学; 广东台山529259
70-70

高职《建筑设备》教学内容与教学方法研究

作者:李刚; 吴洪华 单位:湖南高速铁路职业技术学院; 湖南衡阳421002
71-71

解读教材 深挖本质——解读教材中蕴涵的数学思想方法和活动经验

作者:李雅杰 单位:辽宁省抚顺市顺城区新华第一小学; 辽宁抚顺113000
72-73

高中生物课堂生活化教学的理论及研究

作者:苏国梁 单位:内蒙古集宁一中; 内蒙古乌兰察布012000
73-73

对某些特殊数列通项公式的求法探讨

作者:刘文易 单位:武汉外国语学校; 湖北武汉430022
74-75

学前教育发展现状探究

作者:黄婷 单位:湘潭大学外国语学院; 湖南湘潭411100
75-75

试论如何在高中信息技术教学中培养学生的信息素养

作者:罗兰锦 单位:贵州省望谟民族中学; 贵州望谟552300
76-76

小学语文教学中渗透人文价值的策略

作者:尼智华 单位:青海省共和县第二民族寄宿制小学; 青海共和813000
77-77

谈函数概念的变式教学

作者:麻旭娥 单位:丽水第二高级中学; 浙江丽水323000
78-79

调整作业结构,深化素质教育

作者:王海迪 单位:江苏省邳州市占城中学; 江苏邳州221315
79-79

科学作业本使用的实践与思考

作者:陆普军 单位:杭州市富阳区鹿山中学; 浙江杭州310000
80-81

浅谈小学数学课堂教学中的思维训练

作者:唐艳芳 单位:广东省清远市连州市连州镇第四小学; 广东连州513400
81-81

浅议怎样提高小学生语文素养

作者:南加 单位:青海省共和县青海湖民族寄宿制学校; 青海共和81300
82-82

探究幼儿语言发展的教育策略

作者:唐桂花 单位:贵州省贵阳市修文县小箐乡幼儿园; 贵州修文550200
83-83

高中政治课教学设计中如何确立有效的三维教学目标研究

作者:沈娅静 单位:陕西师范大学马克思主义学院; 陕西西安710062
84-84

基于网络学习空间的小学数学智慧课堂教学策略研究

作者:石双发 单位:湖南省永州市祁阳县肖家镇汪家联校; 湖南祁阳426100
85-85

让数学课更有“阅读味”——记数学阅读法教学中几个片段

作者:伍亦亦 单位:温州市乐清市第三中学; 浙江乐清325600
86-87

学生独立思考能力在小学数学教学中的培养

作者:徐晶 单位:绥化市北林区靖宇小学; 黑龙江绥化152000
87-87

用对话教学带动核心素养培育

作者:徐锦 单位:汶上县郭楼镇明德小学; 山东汶上272500
88-89

高中生物教学中渗透人文教育的思考

作者:闫瑞霞 单位:内蒙古集宁一中; 内蒙古乌兰察布012000
89-89

“云课堂”课程质量评价系统在高职院校信息化课堂建设中的应用研究

作者:肖子蕾 单位:娄底职业技术学院; 湖南娄底417000
90-91

浅议初中语文情感教学的实施

作者:王文博 单位:山西省晋中师范高等专科学校附属学校; 山西晋中030600
91-91

浅议小学数学教学中培养学生解决问题的策略

作者:吴泽兰 单位:四川省内江市东兴区五星小学; 四川内江641000
92-92

高职院校教育教学质量监控管理的研究

作者:尹富勇 单位:重庆工贸职业技术学院; 重庆408000
93-93

关于交互式智能平板辅助教学的研究与思考

作者:尹丹 单位:盘锦市兴隆台区鼎翔学校; 辽宁盘锦124106
94-94

广义积分绝对收敛性研究与运用

作者:余小飞; 郭洪林 单位:河南工业职业技术学院; 河南南阳473000
95-96

中职“网络技术课”微课应用的优势分析

作者:张晓燕 单位:中山中专; 广东中山528400
96-96

于细微处见“设计”——浅谈在劳动与技术教育课堂中渗透设计意识

作者:张文娇 单位:浙江省台州市仙居县实验小学; 浙江仙居317300
97-97

高中化学探究性实验教学应用分析

作者:庄利 单位:新疆省乌鲁木齐市第61中学; 新疆乌鲁木齐830019
98-98

浅谈高中地理教学中学生空间思维能力的提升

作者:张羽 单位:湖南师范大学; 湖南长沙410000
99-99

聋校数学课堂教学有效性策略探究

作者:张月枝 单位:石嘴山市特殊教育学校; 宁夏石嘴山753000
100-100

化学课堂——让孩子心灵充满阳光的魔术师

作者:张娇 单位:辽宁省抚顺市四方高级中学; 辽宁抚顺113122
101-101

数学教学中渗透护理学知识初探

作者:张丽媛 单位:云南省玉溪卫生学校; 云南玉溪653100
102-102

小学语文课堂教学评价的问题及策略

作者:赵久媛 单位:乌兰察布集宁区九龙街逸夫小学; 内蒙古乌兰察布012000
103-103

如何在高中数学教学中提高学生的参与意识

作者:郑玲 单位:六盘水市第四中学; 贵州六盘水553000
104-104

浅谈如何走出高中文言文教学困境

作者:张云芬 单位:曲靖工商职业技术学校; 云南曲靖655000
105-107

提升语言教学活动有效性的措施

作者:杨淑庆 单位:合阳县幼儿园; 陕西合阳715300
107-108

如何在新背景下做好小学语文的创新教学

作者:张怀良 单位:青海省共和县沙珠玉乡寄宿制小学; 青海共和813000
108-109

浅议小学数学有效教学

作者:罗章莲 单位:云南省昭通市大关县天星镇中心完小; 云南大关657400
109-109

浅析小学数学课程评价的多元化处理

作者:周晓艳 单位:湖南省永州市第十六中学; 湖南永州425000
110-110
中学英语之友杂志教学方法

如何提高中职生数学课堂的教学效果

作者:方承涛 单位:贵州省仁怀市中等职业学校; 贵州仁怀564500
111-111

小学语文课堂教学中实现创新教育的有效策略

作者:陈瑜 单位:浙江省苍南县宜山小学; 浙江苍南325803
112-112

试论高中地理教学中创新素质的培养

作者:曹扬东 单位:广东省英德市第一中学; 广东英德513000
113-113

浅谈板书板画在自然地理教学中运用的重要性

作者:邓璐瑶 单位:湖南师范大学资源与环境科学学院; 湖南长沙410000
114-114
115-115

试论问题教学法在高中化学教学中的应用

作者:丁海燕 单位:南京市第一中学; 江苏南京210000
116-116

引探教学法在外科护理教学中的应用

作者:富缨钞 单位:抚顺市卫生学校; 辽宁抚顺113000
117-117

合作学习在初中数学教学中的应用研究

作者:金光照 单位:安徽省望江县漳湖中学; 安徽望江246240
118-118

浅谈小学语文教学中情景的构建策略

作者:郭培进 单位:贵州省安顺市平坝区白云镇路塘民族中心; 小学贵州安顺561099
119-119

基于交互式智能平板的多媒体课件的设计

作者:康丹 单位:盘锦市兴隆台区鼎翔学校; 辽宁盘锦124106
120-120

浅析中学生物学科实施环境教育的途径

作者:何军 单位:柳州市铁二中学; 广西柳州545007
121-122

浅论提高物理课堂教学质量的有效措施

作者:蒋雅琴 单位:湖南省邵阳县第二中学; 湖南邵阳422100
122-122

问渠哪得清如许为有源头活水来——谈走进生活的高中数学课堂教学

作者:黄太强 单位:安徽省芜湖市第十二中学; 安徽芜湖241002
123-124

对中职机电专业教学改革创新的探索

作者:郭莉 单位:张掖市职业技术教育中心; 甘肃张掖734000
124-125

初中化学教学中存在的问题及解决策略

作者:黄梓涵 单位:新疆乌鲁木齐市第三十中学; 新疆乌鲁木齐830001
125-126

新课程背景下高中化学探究性实验教学策略

作者:马治军 单位:宁夏六盘山高级中学; 宁夏银川750002
126-127

信息技术在初中化学课中的应用研究

作者:张小川 单位:成都七中实验学校化学组; 四川成都610000
127-128

如何有效解决高中信息技术教学中的突出问题

作者:覃健健 单位:湖南省石门县第一中学; 湖南石门415300
128-129

试论初中语文教学中问题教学法的运用

作者:李凌宇 单位:宁夏中卫市海原县三河中学; 宁夏海原755220
129-130

如何在物理课堂中开展有效的小组合作

作者:黄新禧; 韦文新 单位:广西扶绥县山圩中学; 广西扶绥532112
130-131

浅谈新课改背景下的高中语文教学

作者:刘剑伟 单位:湖北省孝感高级中学; 湖北孝感432100
131-131

小学语文教学中如何对微课模式进行利用

作者:高瑾 单位:山西省大同市矿区姜家湾第二小学; 山西大同037001
132-132

几何画板在初中数学教学中的实践

作者:刘倩 单位:新疆兵团第一师第二中学; 新疆阿克苏843000
133-133

微课在高中历史教学中的运用探究

作者:刘秀祥 单位:贵州省望谟民族中学; 贵州望谟552300
134-134

高职环境专业教学中行动导向教学法的应用

作者:刘晶晶; 吴江丽 单位:长沙环境保护职业技术学院; 湖南长沙410004
135-135

关于如何提高初中化学教学有效性的的思考

作者:刘华 单位:四川省凉山州雷波县渡口初级中学; 四川雷波616553
136-136

探究高中历史课堂教学模式

作者:刘海平 单位:湖南省宁远县第三中学; 湖南宁远425600
137-137

“翻转课堂”在高中语文教学中的应用

作者:刘文斌 单位:宁夏六盘山高级中学; 宁夏银川750002
138-138

让小学语文口语交际课堂“活”起来

作者:廖烈珍 单位:高州市谢鸡中心学校; 广东高州525200
139-140

小学语文教学如何创建良好的课堂气氛

作者:李国英 单位:保定市六一小学; 河北保定071000
140-140

小组合作学习之我见

作者:梁丽春; 张黎红 单位:平陆县圣人涧小学; 山西平陆044300; 平陆县张村中心校; 山西平陆044300
141-141

构建研究性学习框架提高劳动与技术学科的实效性

作者:刘巍 单位:天津市河北区金沙江路小学; 天津300250
142-142

浅谈信息技术与语文教学的应用整合

作者:尼玛才让 单位:青海省共和县廿地乡民族寄宿制小学; 青海共和813000
143-143

谈对高职学校种植类专业教学改革的认识

作者:王朝阳 单位:河南林业职业学院; 河南洛阳471000
144-144

问题引领,提升化学课堂复习效率

作者:邵成喜 单位:江苏省盱眙中学; 江苏盱眙211700
145-145

布鲁纳的结构主义教学理论对高中《生活与哲学》教学的启示

作者:沈娅静 单位:陕西师范大学马克思主义学院; 陕西西安710062
146-147

小组合作学习在初中语文教学中的应用

作者:任凤霞 单位:内蒙古通辽市科左中旗舍伯吐中学; 内蒙古科左中旗029322
148-148

浅谈情景式教学在特殊学校听障学生语文教学中的运用

作者:覃利丽 单位:广西河池市金城江区特殊教育学校; 广西河池547000
149-149

中小学信息技术教学中微课的应用

作者:孙波 单位:陕西省碑林教师进修学校; 陕西西安710000
150-150

小学数学课堂教学中“错误资源”的有效利用

作者:唐兴丽 单位:湖南省永州市祁阳县观音滩镇八尺完小; 湖南祁阳426100
151-151

从“趣”字入手,提高小学数学学习实效性

作者:唐姣玲 单位:湖南省永州市祁阳县大村甸镇石桥铺完小; 湖南祁阳426100
152-152

打造化学高效课堂的几点策略

作者:唐志强 单位:盱眙县马坝初级中学; 江苏盱眙211700
153-154

抓住“微”热潮 感悟“微课”堂

作者:姚小燕 单位:浙江省湖州市南浔区南浔锦绣实验学校; 浙江湖州313009
154-154

动漫日语翻译实践小组自主学习模式探究

作者:张倩南 单位:大庆师范学院外国语学院日语系; 黑龙江大庆163712
155-156

浅谈初中化学如何开展探究性教学模式

作者:王志雄 单位:陕西省定边县砖井镇中学; 陕西定边718600
156-156

提高初中思品课堂教学效果初探

作者:张棣伟 单位:仙居县田市镇初级中学; 浙江仙居317318
157-157

分层教学在小学数学教学中的应用

作者:杨建国 单位:山东省滨州市惠民县魏集镇第四小学; 山东滨州251707
158-158

联通数学与生活,建构高效课堂

作者:魏贤状 单位:江苏省徐州邳州市占城中学; 江苏邳州221315
159-159

物理课堂提问的失误及对策

作者:张海平 单位:湖南省邵东县魏家桥镇魏家桥中学; 湖南邵东422802
160-160

小学信息技术课程有效教学策略研究

作者:张海 单位:山西省晋中市榆次区晋华小学; 山西晋中030600
161-161

职高建筑力学高效性教学的分析

作者:肖星荣 单位:萧山高级技工学院; 浙江杭州311200
162-162

基于交互式智能平一板的混合式教学模式探究

作者:杨荣 单位:盘锦市兴隆台区鼎翔学校; 辽宁盘锦124106
163-164

浅议新课改下小学数学教学方法的创新

作者:湛国武 单位:音海省互助县丹麻镇中心学校; 青海西宁810500
164-164

翻转课堂模式下初中生物课堂自主学习的策略研究

作者:张益 单位:江苏省南京市九龙中学; 江苏南京210035
165-166

探究小学数学概念教学的策略

作者:梁胜来 单位:福建省泉州市南安市新营第二小学; 福建南安362343
166-166

小学低年级数学课堂作业趣味化设计探究

作者:钟小密 单位:广东省惠州市第二小学; 广东惠州516000
167-167

巧妙书写化合物的化学式

作者:邹秋红 单位:晋江市英林中学; 福建晋江362256
168-168
中学英语之友杂志语法词汇

农村小学识字教学的误区与思考

作者:吕景灿 单位:建瓯市徐墩中心小学北津小学; 福建建瓯353103
169-170

“关于”“对于”语块结构分析与教学对策

作者:赵仪 单位:北京第二外国语学院汉语学院; 北京01O000
170-170

猜谜,低段识字教学的动感音符——谈猜谜在低段识字教学中的运用

作者:吕国飞 单位:浙江省缙云县实验小学; 浙江缙云321400
171-172
中学英语之友杂志阅读写作

初中语文作文教学困境分析与对策研究

作者:欧运波 单位:曲靖师范学院人文学院; 云南曲靖655011
173-173

如何提高高中的语文阅读水平的个人思考

作者:吴智昌 单位:江西省吉安市青原区井冈山大学附属中学; 江西吉安343009
174-174

小学语文经典诵读教学

作者:王霞 单位:内蒙古乌兰察布集宁区九龙街逸夫小学; 内蒙古乌兰察布012000
175-175

活用教材,找准读写结合的切入点

作者:张皓 单位:湖北省嘉鱼县实验小学; 湖北嘉鱼437200
176-176

浅谈智慧学习环境下小学语文阅读课生成性教学路径

作者:高安频 单位:湖南省永州市祁阳县白水镇完全小学; 湖南祁阳426100
177-177

新探“话题读写一体化”整体训练模式

作者:柯风华 单位:福建省泉州市泉港区第一中学; 福建泉州362801
178-179

阅读教学,贵在品读

作者:刘艳萍 单位:乌鲁木齐县第一中学; 新疆乌鲁木齐830036
179-179

小学语文教学中学生阅读能力的培养初探

作者:陈鑫娜 单位:泉州师范学院附属小学; 福建泉州362000
180-181

浅谈作文批改中的师生交流

作者:蒋和平 单位:四川省岳池县万寿小学; 四川岳池638399
181-181

探究关于高中语文写作教学的有效方法

作者:李秋婵 单位:贵州省赤水市中等职业学校; 贵州赤水564700
182-182

浅谈初中阅读教学中的开放性

作者:俞霞 单位:江苏省盱眙县马坝初级中学; 江苏盱眙211700
183-183

让作文润泽儿童生命——浅谈核心素养下的作文教学

作者:区坚梅 单位:蓬江区北郊中心小学; 广东江门529000
184-184

浅谈如何激发小学生语文阅读兴趣

作者:张巧云 单位:天长市大通小学; 安徽天长239361
185-185

网络环境下小学语文阅读教学研究

作者:支洪艳 单位:沈阳市于洪区杨士中心校; 辽宁沈阳110141
186-186

小学古诗教学中的美育渗透

作者:张赛洁 单位:浙江省温州市龙湾区上庄小学; 浙江温州325000
187-187
中学英语之友杂志教学管理

职业教育班主任工作探讨

作者:查敏 单位:贵州钢绳(集团)有限责任公司技工学; 贵州遵义563000
188-188

高中班主任的管理技巧和方法的探究

作者:刘清旺 单位:广东省深圳市南山区南头中学; 广东深圳518052
189-189

浅析网络环境下的高校学生管理工作

作者:王乃军 单位:天津工业大学马克思主义学院; 天津300380
190-190

新课改背景下小学教学管理中存在的问题与对策研究

作者:李超 单位:新疆兵团第六师五家渠市第三小学; 新疆五家渠831300
191-191

高职院校辅导员班级管理工作探析

作者:李静 单位:重庆三峡职业学院; 重庆404155
192-192

关于高中班主任管理的有效性之探究

作者:刘清旺 单位:广东省深圳市南山区南头中学; 广东深圳518052
193-193
中学英语之友杂志德育研究

浅析初中德育教育管理

作者:牛新华 单位:山东省滨州市沾化区冯家镇第二实验学校; 山东滨州256806
194-194

把握契机,爱将收到回应和延续

作者:蒋四凤 单位:长沙市一中雨花新华都学校; 湖南长沙410129
195-195

社会负面现象对大学生思想道德和法律素质的影响及对策研究

作者:马双龙 单位:浙江大学宁波理工学院; 浙江宁波315100
196-197

用心去对待学生

作者:马倩 单位:河南省南召县第一高级中学英语组; 河南南召474650
197-197

浅谈美育教育在学生全面发展中的作用

作者:裴志鸿 单位:甘肃省武威市凉州区大柳乡王城中心学校; 甘肃武威733000
198-198

有爱,才能一个都不能少

作者:黄蕾 单位:赣州市特殊教育学校; 江西赣州341000
199-199

中学生良好行为习惯养成的影响因素的研究

作者:廖斌臣; 李春林; 高俊 单位:重庆市潼南区梓潼初级中学校; 重庆402660
200-200

重视思想品德教育,促进学生全面发展

作者:沈海舰 单位:江苏省徐州邳州市占城中学; 江苏邳州221315
201-201

在聋校数学教学中渗透德育

作者:刘广安 单位:广东省梅州市特殊教育学校; 广东梅州514021
202-202

爱,无处不在

作者:贺桐 单位:长春市北安小学; 吉林长春130000
203-203

高中学生思想政治教育存在的问题以及对策分析

作者:陈海荣 单位:四川省遂宁高级实验学校; 四川遂宁629200
204-204

探究中学生良好行为习惯的养成教育研究

作者:吴捷; 贺红军; 李春艳 单位:重庆市潼南区梓潼初级中学校; 重庆402660
205-205

不辱使命

作者:姚丽珍 单位:云南贡山县省定民族完小; 云南贡山673500
206-206

关于做好初中班主任德育工作的探析

作者:王民俊 单位:广东省佛山市南海区南海实验中学; 广东佛山528200
207-207

给孩子长大的空间,让孩子健康的成长

作者:沈燕 单位:浙江省嘉兴市艺术小学; 浙江嘉兴314000
208-209

浅谈小学语文对学生个性培养存在的问题

作者:周晓琴 单位:四川省岳池县兴隆中学校; 四川岳池638399
209-210
中学英语之友杂志文体艺术

从小学音乐来培养学生的审美观

作者:甘密 单位:江西省南昌县芳草学校; 江西南昌330052
211-211

流行舞蹈与艺术舞蹈结合的教学新探

作者:程平 单位:潍坊学院; 山东潍坊261021
212-212

浅谈中等职业学校24式太极拳教学新思路

作者:姜凤萍 单位:天长市工业学校; 安徽天长239300
213-213

体育游戏在小学体育教学中的作用

作者:马淑珍 单位:内蒙古乌兰察布集宁区九龙街逸夫小学; 内蒙古乌兰察布012000
214-214

提高高校体育课堂教学的有效性的若干措施

作者:李明 单位:常州工学院体育部; 江苏常州213002
215-215

如何将传统艺术(京剧)引入课堂

作者:金爱丽 单位:抚顺市第二十五中学; 辽宁抚顺113006
216-216

从“大事记”视角看光豫南花鼓戏的历史变迁

作者:仝义琨 单位:周口师范学院音乐舞蹈学院; 河南周口466000
217-218

多媒体技术在高校钢琴教学中的应用

作者:厉成芳 单位:潍坊学院; 山东潍坊261021
219-220

浅谈“开放式”初中体育课模式

作者:聂刚刚 单位:广东省深圳市光明中学; 广东深圳518000
220-220

提高高校声乐教学效率的方法探讨

作者:王在红 单位:潍坊学院; 山东潍坊261021
221-221

建构主义教学理论在高校钢琴教学中的运用

作者:王玉林 单位:潍坊学院; 山东潍坊261021
222-223

浅谈小学美术教学方法

作者:乔慧 单位:山西省晋中市榆次区晋华小学; 山西晋中030600
223-223

中小学羽毛球教学的现状与对策

作者:杨双木 单位:杭州市余杭区绿城育华亲亲学校; 浙江杭州311112
224-225

提高小学美术教学的有效性分析

作者:张志艳 单位:山西省晋中市榆次区晋华小学; 山西晋中030600
225-225

图像识读素养培养在高中美术鉴赏课的教学思考

作者:王靖雯 单位:湖北美术学院; 湖北武汉430000
226-226

台湾地区体育教学评量研究与热点评述

作者:张红萍 单位:江苏联合职业技术学院无锡机电分院; 江苏无锡214028
227-228

浅谈游戏教学在小学低年级美术教学中的重要意义

作者:杜晶 单位:陕西省西安市蓝田县三里镇桥村小学; 陕西蓝田710500
228-229

小学体育教学中学生个性培养问题探析

作者:赵军 单位:哈尔滨市和兴小学校; 黑龙江哈尔滨150000
230-230

分析中学美术课堂核心素养的培养方式

作者:赵佳 单位:乌兰察布集宁区滨湖中学; 内蒙古乌兰察布012000
231-231

服装设计专业理论课教学创新思考

作者:修晓倜 单位:鲁迅美术学院; 辽宁沈阳110006
232-232

浅谈如何培养小学生的音乐欣赏能力

作者:许建国 单位:山西省晋中市榆次区晋华小学; 山西晋中030600
233-233

体育教学中给予学生自主,收获别样精彩

作者:王琴 单位:江苏省南京市紫东实验学校; 江苏南京210000
233-234

略论小学体育教学中的德育渗透

作者:季万发 单位:山西省晋中市榆次区晋华小学; 山西晋中030600
234-235

谈小学音乐课堂教学的互动设计

作者:叶淑娇 单位:福建漳州蓝田经济开发区实验小学; 福建漳州363005
236-236
中学英语之友杂志综合理论

“裸条借贷”背后的法律问题思考

作者:孟凡乾 单位:黑龙江大学法学院; 黑龙江哈尔滨150080
237-237

高职院校游戏软件专业建设分析

作者:关瑞笑; 李欣洋 单位:江西泰豪动漫职业学院; 江西南昌330200
238-238

全流通背景下我国白酒行业上市公司股权结构与公司绩效的实证研究

作者:刘蓓蓓; 高燕 单位:武汉轻工大学经济与管理学院; 湖北武汉430023
239-239

浅析中职中青年教师的心理健康问题

作者:尚雪艳 单位:天津市第一商业学校; 天津300180
240-241

家校携手,打造更高质量的书香校园

作者:刘娟 单位:抚顺市顺城区抚顺城第一小学; 辽宁抚顺113006
242-242

美国高中物理教育资源简介

作者:刘丽娟 单位:内蒙古呼和浩特市第二中学; 内蒙古呼和浩特010051
243-243

试论军校图书馆文职人员能力素质提升

作者:刘晓琳 单位:空军第一航空学院图书馆; 河南信阳464000
244-244

规划专业发展成就职业幸福——浅谈小学新任教师专业发展规划的制定

作者:张娟 单位:惠州市教师进修学校; 广东惠州516001
245-246

“大思政”视阈下高职院校政治辅导员队伍建设

作者:张树仁 单位:济南护理职业学院; 山东济南250102
247-247

浅论科举制的影响

作者:王自周 单位:云南省西双版纳州景洪市第四中学; 云南景洪666100
248-249

以团队研修促教师专业发展

作者:叶润华 单位:广州市荔湾区芳村小学; 广东广州510000
250-250

百色市中老年体育锻炼行为的调查研究

作者:徐逊欢; 唐秀娥; 田洪涛 单位:百色学院体育学院; 广西百色533000
251-252

全流通背景下控股股东隧道挖掘与中小投资者保护研究-以农业企业为例

作者:杨柳; 高燕 单位:武汉轻工大学经济与管理学院; 湖北武汉430023
252-253

南京市初中劳技教师现状调查分析报告

作者:赵艳 单位:南京市江宁区龙都初级中学; 江苏南京211100
254-255

信息技术支撑背景下教学类游戏软件开发

作者:晏茗; 邹努 单位:江西泰豪动漫职业学院; 江西南昌330052
256-256

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中学英语之友杂志网友评论

mingyan** 的评论:

中学英语之友杂志的工作效率还是值得肯定的。个人觉得该杂志的审稿人是很认真负责的,提出的问题比较尖锐,有针对性。但只要是自己认真按要求写作文章,论述清楚了,还是能得到专家的认可的。祝大家投稿成功。

2017-12-12 16:28:52
guanshi** 的评论:

中学英语之友杂志挺好的,投稿过去十天左右我就收到回信了,说初审过了,之后经历了两次修改,编辑给出的意见还是挺中肯的,总体挺好的,这样的好杂志还是值得表扬的。

2017-12-05 11:28:16
huajuan** 的评论:

中学英语之友杂志审稿很透明,很公平,速度较快。整个审稿流程都非常规范。审稿人和编辑都比较负责,对文章不足之处都标示得非常详细,编辑老师还特意打电话指导修改侧重点。非常感谢!

2017-11-14 10:33:27
kunning** 的评论:

在中学英语之友杂志投了两篇文章,都是修改后录用,投这个杂志的人很多,所以只要是符合杂志要求,有亮点、分析合理基本上都能被收录。审稿人认真负责,对文章校对都相当细致。推荐投稿。

2017-10-30 16:24:40
gththj_** 的评论:

中学英语之友杂志的审稿周期还是相对较短的。编辑很友善,没有歧视或偏见,处理稿子速度快,如果对其意见有异议的,可以阐明原因。总体来说,只要针对所有审稿人的每一个意见细心地回复,态度好一点,基本都没问题的。祝大家好运.

2017-10-26 15:51:46
zunyans** 的评论:

专业杂志,有深度,不贵!印刷精美,内容精彩很有文化味的一本杂志,内容很有价值也很有用处,解释很详细,我也是经常需要在期刊上发表点东西的人,所以很喜欢看看别人的期刊文章,确实能学到不少的东西

2017-10-17 17:04:20
shengsi** 的评论:

纸质还不错,印刷精美,知识性强,用这么便宜的价格,订了一本非常喜欢的杂志,很开心,非常喜欢,快递也很给力。大爱!大爱!大爱!大爱!大爱!比报刊亭合适好多!故,继续订阅。

2017-09-30 14:52:31
renminy** 的评论:

收到粗略地翻了一下,中学英语之友杂志质量很好,相信内容会更佳,原汁原味, 有助于写作的提高,更重要的是思维方式的改变与训练,作者思路很好,很专业的写作水平。

2017-09-19 11:40:23
dengxun** 的评论:

第一次在这家订杂志,看其他续订的买家评价还不错。定了几种,处理非常快,性价比还是很高的。中学英语之友杂志内容很丰富,收到杂志包装很好,非常不错的杂志,值得信赖!以后会继续订购!

2017-09-11 14:45:03
yingyue** 的评论:

中学英语之友杂志权威度很高,朋友介绍过来订阅的,都说可以按时收到货,我也在这边订阅了,服务态度很好,我很满意。

2017-08-28 09:21:45
huangdo** 的评论:

包装很好~珍惜,非常喜欢,特别好看,很有内容,包装精美,喜欢喜欢喜欢~~特别有用,一直都想买,终于等到便宜了,一次抢了好多本,喜欢。

2017-08-17 08:12:19
modeng_** 的评论:

说话是沟通的艺术,看书来提高自己的语言表达能力,正在学习中,给自己加把油!客服服务态度很好,订了很多杂志,客服都很耐心的帮我解决了我的疑问,很不错!

2017-07-13 15:58:23
kkkkkk** 的评论:

编辑老师很热心、负责,会与作者沟通,修改意见很专业和中肯,不歧视学历,注重文章质量,态度一级棒。另外,如果作者着急也可以加急,一本不错的良心杂志,这样的杂志会越办越好,真心祝愿!

2017-07-06 11:19:10
shiying** 的评论:

总体感觉,只要文章内容创新,还是不难中的。编辑部的老师是非常负责任的,对文章的校对非常细致,对问题点分析都很详细。审稿人意见切实中肯,有实用价值,对文章提升有很大帮助!

2017-06-20 09:18:38
dingdan** 的评论:

第一次投稿,整个过程持续了四个月,外审专家的意见很详细,审核后提出了几点修改意见,编辑部也很认真,中间校对了两次,总体而言,是一家审稿非常规范的杂志。

2017-06-13 10:05:17
changji** 的评论:

中学英语之友杂志的审稿速度还是挺快的,整个过程下来不到一个月,中途修改了一次,审稿老师修改意见很是中肯,有实用价值。我就按着要求简单改了改。相对来说挺好中,只要有创新点就行。

2017-05-31 09:29:49
fangcia** 的评论:

中学英语之友杂志是我投稿中得最快的杂志之一,审稿很是规范,严谨。1个月内修改加接收,编辑很负责。外审退修两个专家意见,都非常有见解,分析都非常到位。对修改文章帮助极大。非常不错,推荐

2017-05-12 08:16:32
  • 成芬**: 从投稿到审稿意见返回用了20天,自己修改耽误了点时间,10天修回,当天接受。
    2017-05-24 10:13:24
蜜桔** 的评论:

投稿两篇,一篇投稿后第二天被拒,理由是转投他刊;另外一篇顺利送外审,回来还是拒稿,不过外审专家水平较高,审稿意见很到位,修改后转投被录用。

2017-05-08 10:55:48
husod** 的评论:

中学英语之友杂志工作效率挺高,尤其是编辑部反应神速,必须赞一个。编辑部很用心,审稿专家认真负责,通过稿件修改,感觉自己的写作水平在不断提升,收获很大。

2017-04-12 15:00:09
  • xiaopin**: 审稿期不算长,编辑很认真负责,效率很高,先是电话联系确定用稿,然后进行修改,很好的杂志。
    2017-04-24 16:32:13
zhizhi** 的评论:

该期刊的审稿意见和编辑格式方面的意见都很细致,外审5月29日结束,之后修改,进入终审,6月中下旬采用。期间打过两次电话询问,编辑部的工作人员十分耐心,就算不是负责你文章的责任编辑,也会给你查询什么状态,比如现在是否外审回来了?稿件在责编手里还是主编那里,都很耐心。

2016-06-24 15:16:28
  • kexin**: 对格式要求极其严格,审稿很快,一般一周左右。
    2016-08-17 11:36:19
wenxi** 的评论:

审稿专家提了几个专业又中肯的意见,对论文质量的提高很有帮助。更要说明的是,编辑老师相当负责,一次一次耐心的让我们校稿,这样负责的编辑不多了,好的杂志从细节做起,谢谢编辑老师,辛苦了!

2015-11-28 10:44:50
  • jiaji**: 审稿老师的建议也挺中肯,对文章质量提升有很大的帮助!
    2016-09-13 09:56:54
dengdou** 的评论:

初审,外审,修改,复审,主编终审,主编终审已经一个多月了,状态还是没有变更,导师要我打电话问问,一直不敢问,怕一问就被退回来了,祈祷祈祷祈祷。

2015-10-06 18:18:27
xiaoqi** 的评论:

整个审稿过程还算顺利吧,审稿意见也算中肯,版面费便宜,催过一次效率还行,从投稿到终审结束用了两个月,编辑有求必应,发票录用通知邮寄也很及时,如果不催或者不管不问就会很慢。

2015-09-10 16:05:42
zixuan** 的评论:

物理学报的编辑很认真,效率很高,半个月就一审回来了,修改后,三天二审结果就回来了,再修改了次,五天就录用了,效率相当的高!中学英语之友,必须赞一个,审稿速度真是神速。

2015-08-26 16:40:21
  • boring**: 整个过程审稿老师和编辑工作效率都很高,非常认真负责。
    2016-10-19 15:42:47
yuxiaot** 的评论:

审稿时间的长短,及是否录用,其实这主要是看审稿人,有的审稿人十天就审完了,而另一个硬是托了三个月。不过只要两个审稿人给的没有否定的意见,一般都可以被录用,如果有一个否定的意见,一般都会被拒掉的,所以注意文章的创新性和写作质量。

2015-07-21 11:28:30
hejing** 的评论:

中学英语之友杂志,审稿速度快,编辑很负责,审稿专家给出的修改建议对之后的文章很有意义。只要按照要求修改、写作、排版,从投稿到发表6个月内完成。难怪人气那么高,果然还是要效率高啊。

2015-05-29 16:10:53
oiaos** 的评论:

12月份投稿,1月底收到审稿意见,2个审稿人,详细提出了修改意见,2月底完成修改稿,一周内主编同意接收。中学英语之友杂志审稿速度比较快,主编认真负责。

2015-03-05 15:42:02
asasws0** 的评论:

12月11号投稿,第二天让打审稿费,然后12月30号外审完修改后录用,但是也没提出啥修改意见,把格式改了改,1月3号提交修改稿,1月17号录用。好贵啊。不过这速度很满意了。但是发表估计早着呢,至少要等一年多。

2015-01-28 16:26:54
derr** 的评论:

收到录用通知了,很高兴,辛苦总算有了回报! 谈谈我的投稿经历,文章是5月底投的,2个月内一位老师的审稿意见回来了,接收,但另外一位老师拒审,编辑老师很负责,立马又找了老师,1个月后还是拒审,但是编辑老师又很快找了第4位老师,8月底送出,9月2号就回来了,那位老师真是神速! 小修,然后上传修改稿,刚刚收到录用通知。总的来说,编辑老师很好很负责,还有就是审稿老师很快! 当然自己也辛苦了,有好的运气! 加油!

2015-01-21 09:02:07
kvbed** 的评论:

初审过了,交审稿费,送出去外审,一个月左右外审回来,之间退稿,外审专家一个提了些修改意见(比较细),另外一个没怎么提(在一个问题上给毙了)。审稿速度可以,就是期间给编辑部发邮件询问没回复。

2014-12-22 15:12:19
kunoich** 的评论:

今年10月4号投稿,交完审稿费第二天就送审,因为是简讯,只有一位外审专家,10月17号就给了结果,小修后当天提交退修稿,10月28号给录用通知,12月就能见刊了吧,挺效率的,给个赞~

2014-11-27 16:50:11
khat** 的评论:

最近投了一篇,审稿速度果然是5天,直接被拒,没有意见,估计没有外审制度,都是主编决定是否录用的吧。可能我投的论文不对路,照样杯具,呵呵。

2014-10-17 10:02:47
fairy** 的评论:

4月22号投的,不到一个月审稿给回复,修改后两周录用,但问了一下见刊要到15年2月份了。编辑态度很好,也很认真负责,个人感觉是个不错的杂志。

2014-10-09 17:26:26

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